بنر التطوير

بنر الاعلان عن الاشراف

مركز السمنودي العالمي لتحفيظ القرآن الكريم والاجازة

المجلس السادس و الاربعون من تفسير جزء تبارك يوم الاثنين 20شوال 1445 الموافق 29 ابريل 2024 مع ختام تفسير سورة الحاقة من الاية 39 الي نهاية السورة => الابريز جزء29 تبارك ? تطهير القلوب لاستقبال رمضان => د-عبد الرشيد صقر رحمة الله عليه ? جزء من خطبة جمعة عام 1989بعنوان رياح التغيير => د-عبد الرشيد صقر رحمة الله عليه ? المجلس السابع و الاربعون من تفسير جزء تبارك يوم الثلاثاء 21شوال 1445 الموافق 30 ابريل 2024 مع استكمال ختام تفسير سورة الحاقة من الاية 39 الي نهاية السورة => الابريز جزء29 تبارك ? المجلس الخامس و العشرون بعد المائة الثالثة من شرح كتاب رياض الصالحين يوم الاربعاء 22 شوال 1445 الموافق 1 مايو 2024 => سلسلة دروس شرح كتاب رياض الصالحين ? هل لك روح قرآنية => د-عبد الرشيد صقر رحمة الله عليه ? المجلس الثامن و الاربعون من تفسير جزء تبارك يوم الخميس 23شوال 1445 الموافق 2 مايو 2024 مع تفسير اول سورة المعارج => الابريز جزء29 تبارك ? للمرحلة الاعدادية في محافظة الجيزة خطبة عن التعليم في مصر واسئلة الامتحانات => د-عبد الرشيد صقر رحمة الله عليه ? الدرس الاول => اخصر المختصرات لابن بلبان الحنبلي – الفقه الحنبلي ? شروط قبول العمل الاتباع => التوحيد حق الله علي العبيد ?

صفحة جديدة 2

القائمـــــة الرئيسيـــــــــة

الا حبيب الله يا عباد الصليب
صفحة جديدة 2

اشتراك ومتابعة الدورات

صفحة جديدة 2

قاعات البث المباشر

صفحة جديدة 2

جديد لوحة الشرف للطلاب

صفحة جديدة 2 صفحة جديدة 2

خدمــــــات

صفحة جديدة 2

عدد الزوار

انت الزائر :754424
[يتصفح الموقع حالياً [
الاعضاء :0 الزوار :
تفاصيل المتواجدون
صفحة جديدة 2

احصائيات الزوار

الاحصائيات
لهذا اليوم : 1947
بالامس : 53798
لهذا الأسبوع : 55671
لهذا الشهر : 191158
لهذه السنة : 3918623
منذ البدء : 90467934
تاريخ بدء الإحصائيات : 6-5-2011

RSS

Twitter

Facebook

Youtube

 

Check Google Page Rank

 

أيها الداعية, هل أنت ساحر ؟

المقال

أيها الداعية, هل أنت ساحر ؟
2986 زائر
26-04-2012
بقلم/ أ. يوسف حمدان.
أيها الداعية, هل أنت ساحر ؟

بقلم/ أ. يوسف حمدان.

في أحدث الإحصائيات التي تتعلق بقياس مدى تأثر الناس بما يُعرض عليهم ، سواءً في الخطبة أو الموعظة أو البرنامج التلفزيوني أو غيره ، ظهرت نتائج مذهلة تُقسِّم المؤثرات إلى ثلاثة أقسام رئيسية: هي ( المحتوى, والأسلوب, والحركة ) والمفاجأة أن المحتوى لم يتجاوز نسبة تأثيره الـ5% فقط ، فيما حصد الأسلوب نسبة تجاوزت الـ35% ، لتبقى الحركة تؤثر في الناس بنسبة فاقت الـ55% .

إن هذه الإحصائية تبدو للوهلة الأولى صادمة، خصوصاً للدعاة الذين يهتمون كثيراً بالمحتوى الذي سيلقونه على الناس في دعوتهم، على حساب "الأسلوب, والحركة" الذي سيقدم من خلاله هذا المحتوى, ولكن حين نعلم أن هذه الدراسة قد أُعيد تنفيذها على أكثر من فئة وفي أكثر من منطقة ولأكثر من مستوى وأعطت نفس النتائج تقريباً ، حينها ينبغي أن نقف قليلاً لنفكر في هذه الحقيقة التي قد تبدو مُرة ، (فالحقيقة المُرة أفضل ألف مرة من الوهم المريح)؛ الحقيقة التي تقول أن مشكلتنا اليوم أن لدينا علماء ممتلئين علماً، ولكن ليس لديهم ذلك الأسلوب ولا يمتلكون مهارة وسحر الإلقاء وفنون توصيل هذا العلم الذي لديهم .

هؤلاء العلماء يحصرون جمهورهم في طلاب العلم فقط ، أما الوهم المريح الذي نسلي به أنفسنا أن نقول أن العلماء كثيرون، والدعوة ماضية، والمهم أن نعمل وليس علينا أن نشغل أنفسنا بالنتائج ، فالناس ما عادت تقبل على الدعاة لمشكلة في الناس وليس في الدعاة، هذا وهم مريح لا يصمد أمام الحقيقة المرة التي تقول: ( أن من يهتم في الأسلوب والوسيلة تماماً كما يهتم بالمحتوى العميق هم فقط الذين يلتف حولهم الناس من طلاب العلم ومن العوام ) .

والله عزّ وجل لا يقبل العمل المخلص فقط، بل يجب أن يتوفر فيه شرط آخر وهو ( العمل الصواب ), الموافق لشرعه المجّود والمتقن كمال قال سبحانه وتعالى: {إِلَيْهِ يَصْعَدُ الْكَلِمُ الطَّيِّبُ وَالْعَمَلُ الصَّالِحُ يَرْفَعُهُ} [فاطر10] ، العمل الصالح المتقن هو فقط الذي يصعد إلى السماء فينزل إلى قلوب الناس ومعه الإضافة والفتوح والتوفيق والقبول .

فتجد داعيةً أغر في حقل الدعوة ولكن دروسه مسموعة وكلماته محبوبة وعباراته مرغوبة وطلته يُشتاق لها ، وتجده يزاحم كثير من العلماء في حصد المتابعين والمهتمين ، فكيف لو توج علماؤنا ما لديهم من علم عميق بأسلوبٍ مشوق وبمهارة في العرض والإلقاء مؤثرة ، فكيف سيكون أثرهم في الأمة حينها ؟

لم يعد ذلك الخطاب الديني البسيط الوعظي يقنع عقول الناس، ولم تعد الناس تصبر على الداعية ليقدم ما لديه بأسلوبه التقليدي الممجوج، يحدثنا وهو جالس، لا يحرك رأسه ولا يغير من نبرته، ولا يعرف للأسلوب أنواعاً ولم يسمع بلغة الجسد ، ولم يتعلم سحر الإلقاء وفنون التأثير على الناس، ثم يسأل لماذا ينفض الناس عنه؟ ويشكو زهد الناس في مجالس العلم واستماع الموعظة كمال قال عز شأنه: {إ ِنَّ هَذَا لَشَيْءٌ عُجَابٌ } [ص5] .

مقدمةٌ مملة ، ومحتوى لا جديد فيه, ولا يحترم عقول الناس ومداركهم ، وأسلوبٌ يشبه فنون التنويم المغناطيسي ، وحركة معدومة لا علاقة لها بالمحتوى، وخاتمةٌ بائسة ، تلك هي خماسية الصعود نحو الهاوية في خطبة مملة تسقط الفرض عن الناس ثم تفتح عليهم باباً واسعا للنقد وتضييع الأجور .

إن التأثير في الناس فن، ودعوتهم إلى ما لدينا من حق سحرٌ حلال ، نحتاج أن تعلم وسائله وأدواته ، فقد يكون الحق معنا ولكننا لا نحسن إيصاله للناس ، وقد يكون الباطل مع غيرنا ولكنهم يحسنون الدخول به لقلوب البشر؛ من أجل ذلك ، أصبح من الضروري أن تتوافق برامج إعداد الدعاة وتأهيل طلبة العلوم الشرعية مع هذه الحاجة الملحة، حتى يكون هؤلاء الدعاة وطلاب العلم قادرين على إيصال الرسالة والعلم بأساليب العصر المقنعة وطرق العرض الجذابة وأساليب الإلقاء المبهرة .

ومن أجل ذلك ، ما عاد يُقبل من الداعية اليوم ، يندب حظه ، ويشكو هجر الناس ، بل نقول له: ( اتعب على نفسك واحترم عقول الناس ، قدم جديداً وإلا فاجلس ، فكر في أسلوبك المثير الذي ستقدم به ما لديك قبل أن تقف ، خطط لدعوتك ولدينك واتعب على نفسك كثيراً تحصد كثيراً ) ، والله الموفق .

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


   طباعة 
0 صوت
الوصلات الاضافية
عنوان الوصلة استماع او مشاهدة تحميل

التعليقات : 0 تعليق

« إضافة تعليق »

إضافة تعليق
اسمك

/99999999999999999999999999999999999999999999000000
تعليقك
2 + 2 =
أدخل الناتج

جديد المقالات

الصفات المميزة لأهل السُنة والجماعة - فضيلة الشيخ محمد حسين يعقوب حفظه الله
تميزوا! - فضيلة الشيخ محمد حسين يعقوب حفظه الله
الدرس الحادي عشر - مقدمة في علم تحرير القراءات
الدرس العاشر - مقدمة في علم تحرير القراءات
الدرس التاسع - مقدمة في علم تحرير القراءات
الدرس الثامن - مقدمة في علم تحرير القراءات
الدرس السابع - مقدمة في علم تحرير القراءات
الدرس السادس - مقدمة في علم تحرير القراءات
الدرس الخامس - مقدمة في علم تحرير القراءات
الدرس الرابع - مقدمة في علم تحرير القراءات

إغلاق